Język. Prawda: W strefie lasów równikowych nie występują pory roku., Występują obfite opady i utrzymuje się wysoka temperatura powietrza., Wilgotny las równikowy zajmuje środkową część Afryki., W lesie równikowym wydziela się cztery piętra., W lasach równikowych ludzie mieszkają w lekkich drewnianych domach., W lasach b/w jakiej strefie klimatycznej, jakie są opady i temperatura? c/ jakie rośliny rosną w lasach równikowych? d/ jakie zwierzęta żyją w lesie równikowym? 2. Strefa lasów liściastych i mieszanych a/ gdzie wystepują obszary lasów liściastych i mieszanych? b/w jakiej strefie klimatycznej, jakie są cechy klimatu? Przystosowanie roślin do życia w klimacie równikowym. Drapieżne ptaki zamieszkujące szczyty najwyższych drzew. Te należące do podrodziny orłów drapieżniki, posiadają szerokie i krótkie jak na swój rozmiar skrzydła, co umożliwia im pełną kontrolę nad ciałem podczas lotu. Budują swoje gniazda z dużych ilości gałązek na Zobacz 1 odpowiedź na zadanie: Jak przystosowały się paprocie do warunków w lesie równikowym . ? Pytania . Wszystkie pytania; Sondy&Ankiety; Kategorie . Film z YouTube. Lekcja 2. Sporządzamy mapy pogody. Na tej lekcji dowiem się, skąd się bierze prognoza pogody. Nabędę umiejętności odczytywania prognozy i przenoszenia jej na mapy. Scenariusz lekcji „Sporządzamy mapy pogody". Materiał do zajęć. Lekcja 3. Przegląd stref krajobrazowych Ziemi. Klasa 5 Geografia. Wilgotne lasy równikowe Rysunek z opisami. autor: Pwylegala. Klasa 5 Geografia. Wilgotne lasy równikowe Teleturniej. autor: Pwylegala. Klasa 5 Geografia. Uzupełnij zdania dotyczące klimatu strefy wilgotnych lasów równikowych i lasów liściastych oraz mieszanych Brakujące słowo. autor: Ala2087. . 1) Zaznacz opis klimatu równikowego oraz odpowiedni klimatogram a) bardzo gorąco i obfite opady b) bardzo gorącą i brak opadów c) bardzo gorąca, występuje pora sucha i deszczowa d) e) f) 2) Zaznacz cechy klimatu równikowego a) 4 pory roku b) brak pór roku c) deszcze zenitalne d) Wsytępuje pora chłodna i pora sucha e) Duża różnica temperatury powietrza między najcieplejszym i najchłodniejszym miesiącem f) Wysoka temperatura powietrza w kązdym miesiąc 3) Zaznacz zwierzęta które występują w lasach mieszanych a) b) c) d) e) f) 4) Cechy lasu równikowego a) Drzewa nie zrzucają liści b) W najniższej warstwie panuje półmrok c) występują pojedyńcze, wysokie drzewa d) najwyższa warstwa drzew ma 40 m wysokości e) Drzewa zrzucają liście f) w najniższej warstwie rosną rośliny światłolubne 5) Zaznacz rośliny występujące w lasach równikowych a) drezwo tapokowe b) baobab c) storczyk d) helikonia e) akacja f) kruszyna 6) Zaznacz informacje dotyczące Indian a) Pracują w przemyśle b) Żywią się mięsem, które pochodzi z polowań c) Sprzedają w miastach swoje wyroby d) Zamieszkują Kotlinę Konga e) Zamieszkują Nizinę Amazonki f) nosza ubrania chroniące przed owadami 7) Pigmeje to mieszkańcy: a) A. Archipelagu Malajskiego b) B. Kotliny Konga c) C. Niziny Amozonki 8) Zaznacz zwierzęta występujące w lesie równikowym a) A. wyjec b) B. irbis c) C. lew d) D. tukan e) E. Dzik f) jaguar 9) Zaznacz zdanie zawierające prawdziwe informacje dotyczące klimatu morskiego. a) A. Lato jest upalne i bezdeszczowe. b) B. Zima jest długa i mroźna. c) C. Zimą temperatura powietrza jest zwykle dodatnia. d) D. Lato jest przeważnie chłodne i deszczowe. e) E. Różnica między temperaturą powietrza zimą i latem jest niewielka f) Występuje mała amlituda powietrza 10) Ludność strefy równikowej mieszka w : a) drewnianych domach b) domach , które mają dużo okien aby był przewiew c) domach, które nie mają okien aby był cień d) domach na palach, które chronią przed zalaniem e) betonowych domach f) domach na palach,które chronią przed temperaturą 11) Uzupełnij poniższe zdania właściwymi informacjami.: Wraz ze wzrostem wysokości nad poziomem morza średnia roczna temperatura powietrza A / B., natomiast roczna suma opadów atmosferyczych – C /D. Dlatego na obszarach położonych wyżej występuje inny klimat niż na otaczających je, lecz położonych niżej terenach. Klimat ten nazywa się klimatem E/ F . a) A. rośnie b) B. maleje c) C. wzrasa d) D, maleje e) E. górskim f) F. kontynentalnym 12) Zaznacz zestaw, w którym wymieniono wybrane strefy krajobrazowe w kolejności od równika do bieguna. a) A. Step, sawanna, tajga, tundra. b) B. Pustynia, wilgotny las równikowy, tajga, sawanna. c) C. Wilgotny las równikowy, step, tundra, tajga. d) D. Wilgotny las równikowy, sawanna, las mieszany strefy umiarkowanej, tundra. e) Wilgotny las równikowy, step, sawanna, tundra 13) Punkt X leży w strefie klimatów a) A. równikowych b) B. zwrotnikowych. c) C. podzwrotnikowych. d) D. umiarkowanych. e) E. okołobiegunowych 14) Zaznacz prawidłowy zestaw: a) A. Kotlina Konga B. Archipelag Malajski C. Nizina Amazonki b) A. Nizina Amazonki B. Kotlina Konga C. Archipelag Malajski c) A. Archipelag Malajski B. Kotlina Konga C. Nizina Amzaonki Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie. opisz warstwy w lesie równikowym 1 answer 0 about 12 years ago * Piętro pojedynczych drzew sięgających 60-80 m. Przykładowe rośliny: puchowiec pięciopręcikowy ("Drzewa Giganty"). * Piętro korony lasu stanowią wiecznie zielone drzewa, osiągające wysokość 30-50 m. Powierzchnia koron drzew, tworzy zielony rozległy baldachim. Drzewa często oplątane są lianami. Piętro to jest doskonałym przystosowaniem dla owadów i małych zwierząt (pająków, gadów, ptaków). Charakterystyczne rośliny - epifity (rośliny samowystarczalne - nie są pasożytami - na przykład paprocie czy storczyki), glony, grzyby, hebanowce, mahoniowce, palmy, mchy, porosty. * Piętro średnie - piętro lian, nagich pni i konarów stanowią niższe drzewa, zaś poniżej nich (8-15 m) występuje zwarta warstwa koron drzew. W tym piętrze występują epifity. Należą do nich storczyki, kaktusowate, ananasowate oraz niektóre figowce. * Piętro najniższe - piętro zarośli i runa ponieważ gęste korony drzew ograniczają dostęp światła słonecznego (1-2%) do dolnych partii, zarośla i ściółka leśna stanowią rośliny zielne, czasami w ogóle nie występuje. Na zacienionym dnie tropikalnego lasu spotyka się tylko drobne glony, mchy, porosty, krzewinki, delikatne grzyby, a czasami rośliny zielne, gdyż przeżyć mogą tam tylko skiofity (rośliny cieniolubne). rafal19 Novice Odpowiedzi: 13 0 people got help madzia090902 Liany, palmy, pnącza, paprocie, orchidee, storczyki, mchy 1 votes Thanks 2 Zakres treści:-piętra roślinności w lesie równikowym-przystosowania roślin i zwierząt do życia w klimacie gorącym i wilgotnym-bogactwo fauny lasów równikowychCele lekcji:Uczeń:-wymienia poziomy lasu równikowego-charakteryzuje warunki świetlne panujące w lesie równikowym-opisuje przystosowania roślin do życia na różnych poziomach lasu równikowego-wyjaśnia pojęcie epifity-wymienia nazwy kilku gatunków roślin typowych dla tej stefy klimatycznej-charakteryzuje przystosowania zwierząt do życia w lesie równikowym-wymienia czynniki decydujące o bogactwie roślin i zwierząt lasów równikowychMetody: pogadanka,analiza schematów i plansz,opowiadanie,obserwacja ilustracji w podręczniku oraz w materiałach źródłowychŚrodki dydaktyczne:podręcznik,zeszyt ćwiczeń,plansze,kolorowe ilustracje roślin i zwierząt lasów równikowychUwagi:scenariusz opracowany na dwie godziny lekcyjnePRZEBIEG i ocena wiadomości dotyczących:a)występowania lasów równikowych na Ziemib)warunków klimatycznych i glebowych strefy i podanie tematu na planszy poziomów roślinności w lesie z piętrami w lesie strefy umiarkowanej ( odwołanie do wiadomości z klasy czwartej) przyczyn takiego rozmieszczenia roślin ze szczególnym uwzględnieniem ubogiego na tablicy: Piętra roślinności w lesie równikowym-drzewa olbrzymy-do 60 m-drzewa wysokie-do 40 m-drzewa niskie-do20 m-krzewy-ubogie ilustracji roślinności,zwrócenie uwagi na cechy budowy przystosowujące roślinność do życia w gąszczu lasów na tablicy wniosków z obserwacji Cechy roślin lasów równikowych-pnie drzew wysmukłe,pokryte cienką korą-korony małe,gęsto ulistnione-korzenie podporowe-liście o gładkiej powierzchni,spiczasto zakończone-bogactwo lian (oplatają drzewa,pnąc się ku światłu)-epifity-rośliny rosnące na innych roślinach,wykorzystujące wodę lub próchnicę znajdującą się w zagłębieniach konarów ,mchy, ilustracji zwierząt typowych dla strefy lasów równikowych,uczniowie w 2-3 osobowych grupach charakteryzują wybraną grupę zwierząt(bezkręgowce,płazy,gady,ptaki,ssaki)pod kątem przystosowań do życia w klimacie gorącym i informacji z pracy grup,zapis wniosków na tablicy-dominują bezkręgowce,a z kręgowców płazy i gady-zwierzęta mają słaby wzrok i węch,a doskonały słuch-brak sępów (nie tworzą się prądy wstępujące)-ptaki słabo latają-zmniejszanie rozmiarów ciała zwierząt dużych(łatwiej przecisnąć się między drzewami) i zwiększanie rozmiarów zwierząt małych bardzo często przenoszą się w górę,w korony drzew dzięki: -chwytnym łapom lub przylgom -powierzchniom lotnym-co roku odkrywa się nowe notatki z informacji zawartych na wniosek z lekcji uczniowie wpisują kolorem:Liczne gatunki o nielicznych osobnikach,to cecha flory i fauny lasów domowa:Dla wszystkich uczniów: Uzasadnij stwierdzenie: Świat roślin i zwierząt lasów równikowych jest bardzo różnorodnyDla uczniów chętnych:Opracuj w formie plakatu temat: Przyczyny zmniejszania sie obszarów lasów równikowych oraz skutki tego zjawiska.

storczyki w lesie równikowym